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塘厦镇教育办主任赵灿辉:我个人认为镇街教育办的职权需要明晰化。比如,对待公办学校我们可以采用行政手段,但是不能用管公校的方法来管民校,必须要依法行政。同时,由于教育办不具备执法权限,我们在开展工作时难度很大。年初我们清理一家无证办学的幼儿园时,十几个部门到了现场,结果发现没有一个主体能进行教育执法。

困难群众需要帮助,全社会都应当力所能及提供帮助。但政府帮助困难群众,绝不是独立于非困难群众的善行,政府只是受非困难群众委托,代表他们履行帮助困难群众的道德义务。以为自己是一个道德上的先知先觉者,居于道德高地,可以向民众发号施令,“亲自指导”群众捐款,这是权力无知的表现。

据中国青年报一项调查表明,高考加分,已成泛滥之势,而且呈现“三集中”特征,即向区域内的相对发达地区或中心城市,以及少数中学和个别项目集中,关键信息上“遮遮掩掩”,一些地方则根本没有按规定时间公示。调查结果表明,权力和金钱越来越向高考加分领域渗透,目前加分政策基本处于“失守”状态。

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当然,笔者不排除这种事情有真实存在的可能性,在整个叙述当中,“情节”几乎天衣无缝,似乎也顺理成章,但是作为一种职业感觉,我的确很难相信这家报纸的这则“新闻”的真实性。当代大学毕业生就业压力的确很大,很多人都在想各种办法以求顺利找到工作,该报的“报道”没有从就业困难本身去入手,而是从男女关系方面“挖掘”出“切入点”,向人们展示了一个近乎“悲剧”式的就业“故事”,“突破”了常规教育新闻的写作手法,的确很有“借鉴意义”。只可惜,“事实”让人生疑。

2007年7月,《广东省地级以上市、县(市、区)党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》发布。2009年下半年,考核工作启动。考核评分采取百分制,综合得分由民意测评分和考核组评分两部分组成。其中,民意测评分和考核组评分各占综合得分的50。对考核不合格的,或经省抽查确认为不合格等次的考核对象,考核年度内不能评为优秀,不得推荐为先进个人,已被评定为优秀或被推荐为先进个人的予以撤销,原则上不能提拔使用。

最后,提醒一句,考研究竟理性与否,与毕业生的专业性质相关,也与其的人生发展方向相关。对于非常有技术含量的学科,比如医学、生物化学、新材料、新能源等专业,继续深造对将来就业是非常有帮助的。对于像工商管理、行政管理、市场营销等专业,及早就业积攒工作经验是更理性的选择。(来源广州日报记者吴润洲)

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“学生以学习为主、以分数为重的观念在我们这个社会已经根深蒂固,再加上现在的家庭基本都是一个孩子,家长对子女过分溺爱,同时又对子女成才的期望值太高,从而导致体育运动对学生成长的意义一再被弱化和忽视。”杭州育才第二实验学校校长许振频表示。

专家指出,人才市场建立实习制度,是改变大学生实习难的根本。在西方一些发达国家,实习已形成了完善的体系,通过实习,大学生可与企业“亲密接触”,毕业后可相互选择。

来自松潘县的学生代表王银贵说:“地震让我们的家园受损,安徽人民帮助我们重返校园,对待我们就像亲人一样。我们从心底里感谢他们。”他还告诉记者,在他们到来前,每个人的饭卡都已经办好并且充值了,他们每人每月还可以领到300元的生活补助。

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说到此,不禁想起李政道谈科学与艺术如硬币之两面时的举例:爱因斯坦不仅是科学巨匠,在弹钢琴、拉小提琴方面也具有很深的造诣。多学一些才能、知识,触类旁通、相互激发,以实现全面、自由、充分地发展,这比起学什么都为稻粱谋的实用主义,要好得多。(邓辉林)

看点一:按照“多元评价、多次考试、自主选择、自主招生”的原则,在建立并完善高中学业水平考试的基础上,若干高水平大学探索实行“独立考试、自主招生”的办法;大部分本科高等学校实施“联合统一考试、自主择优录取”制度;高职高专院校实行“综合评价、注册入学”制度。中等职业学校毕业生如选择报考高等职业院校,可参加“高职综合联考、院校择优录取”制度。

我觉得他说的有一定道理,从供需平衡的角度,从市场来满足群众多样化的角度,从运用法律和经济的手段管理市场的角度,都需要花费一定的精力和一定的时间。但是我有决心,本届政府任期内能把这件事情管好,使房地产市场健康发展,使房价能够保持在一个合理的价位。

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本报讯(赵云飞记者杨啸)日前,黑龙江七台河市委、市政府组织考察团到哈尔滨商业大学、黑龙江科技学院、东北农业大学、哈尔滨理工大学考察对接,进一步加强与大专院校、科研院所的联系,拓宽合作空间,实现共同发展。

责编 左移湘

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