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张轩岐说,澳大利亚人说话非常直率,一个完全陌生的澳大利亚人称呼你为“哥们儿”,或用演讲的说话方式来体现他们的容易接近,这在澳大利亚都很正常。“有时他们的幽默和玩笑听起来有些怪异。”

  高考作文命题是科学和艺术的结合,作文命题必须讲究科学性,诸如测试的目标、难度、效度、区分度等,都必须遵循考纲、严谨科学,但作文命题又必须讲究艺术性,诸如试题的构思创意、材料编制、语言运用等,应该具有人文色彩和艺术技巧。

今年的文、理科数学试卷贴近生活实际,以社会生活热点为背景命题,加强了对学生数学应用意识的考查,凸显了数学服务社会的功能。今年理科第8题以上海世博会为背景命题,第17题以环保问题为背景命题;文科第19题以住房建设问题为背景命题,都有助于考查学生利用所学数学知识解决实际问题的能力。应用题,今年理科有1大题4小题,文科有2大题3小题,可让考生感受数学的实用性和广泛性,体验数学的建模思想和应用价值。命题吻合新课程标准,强化“发展学生的数学应用意识”的基本理念,激发学生对数学的兴趣,培养学生今后在各行各业中运用数学知识解决挑战性问题的习惯和能力。绝大多数学生今后都不是专门从事数学研究的,但具备基本的数学素质,并能将数学知识应用于本职工作,取得创新性和突破性的成就,则是必要的,同时也是中学教学贯彻新课改理念所要求的。

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新学期开始,校长季光荣遇到了更为棘手的问题。外来务工者不仅送来了自己的孩子,还带来了外甥或侄子。按照瑞安教育局的规定,如果家长没在瑞安务工且手续不齐全,学校要尽量劝其回原籍就读。“但真遇到这种情况,学校不收好像也没道理,既然送上门来,我们还是会尽量收下的。”季光荣说。

本周起,14家技校面对高考落榜生的招生进入高峰期。北京市人力资源和社会保障局昨天(11日)公布了14家技校招生计划,这是本市自2007年试点技校招收高考落榜生以来,“扩招”力度最高的一年。报名时间有望延长至下月,招生范围首次将往届落榜高考生纳入。

高考完“撕书”、“扔书”、“烧书”,是往届很多考生宣泄情绪和释放压力的行为。昨天,在佛山市的几个考点,“90后”的考生们却并没这么做。

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世界卫生组织总干事陈冯富珍认为,西太平洋地区的37个国家和地区,都确定了2012年消除麻疹的目标。最新数据显示这一地区共有5万多病例,其中85在中国。如果中国能在2012年消除麻疹,对于这一地区实现目标意义重大。(金振娅)

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随着科技强军战略的实施和各项配套政策的完善,越来越多的大学生踊跃报名参军。毕业于河北工程大学的吴跃,看到征兵宣传之后,就在第一时间报了名。“军队是一个改造人、培养人的地方。我性格比较软弱,最大的愿望就是能在这里锻炼得像个真正的男子汉。”  源自于内心的军人情愫、军营梦想,是大学生报名参军最直接的原因,而部队日益完善的保障机制和宽广舞台,也成为如今严峻的就业环境下吸引大学生目光的重要因素。毕业于绍兴文理学院的王海钧告诉记者,现在社会就业压力很大,到部队去考军校、当军官,同样能实现人生梦想。海军某基地新训大队的422名大学生新兵中,69的人都报着这样的“军官梦”。  大学生新兵的加入,为军队注入了新的活力。金管超入伍前是南京信息工程大学法学专业学生,是公认的“军事迷”。刚到部队没几天,他就写了一篇题为《小议我国海军发展困境与突围方略》的文章,其广博的知识和独到的认识获得大家一致好评。在今年高学历新兵中,像金管超这样的“小才子”举不胜举,他们拥有丰富的基础知识、扎实的专业技能,部队也因此呈现出多专业化局面。  与此同时,如何端正大学生当兵动机,使个人优点与军队发展统一起来,成为军事人才培养中的新课题。海军某基地政治部周文军表示:“大学生新兵,只要引得好、用得对,完全可以成为士兵中的标杆,在部队建设中发挥重要作用。”海军某基地政委马建平则认为,文化素质过硬、思维视野开阔的大学生新兵给部队现代化提供了有力人才支撑和智力支持,但也要及时开展教育,引导他们通过正确渠道来发挥才能。(通讯员 刘建国 本报记者 曹继军)

与往年相比,今年参展的大学中除苏州西交利物浦大学、莱佛士设计学院等采用国际化教学模式的学校外,一些建校时间较长的学校也开始引入对留学生的全英文授课项目。  一些学校通过国际交流合作使教学模式变得灵活多样。这些学校的留学生可以选择2年在中国学习,另外2年在英国、美国、澳大利亚或德国学习;或是4年都在中国学习,但同时接受其他国家高校的教育。  宁波大学国际交流学院副院长陈建平说:“我们专门为海外留学生开设了全英文教学的本科专业,比如国际商务管理专业、汉语语言专业,还有我们和澳大利亚堪培拉大学合作的MBA工商管理硕士专业。这些专业都很适合印尼学生。”  有些参展的学校则是靠自身的综合实力和给留学生提供的奖学金吸引留学生。在13所参展学校中,有10所推出了各类奖学金项目,其中包括全额奖学金和免住宿费奖学金。  中南大学海外留学生办公室副主任吴焰东说:“中南大学在管理、教学、科研方面实力很强。我们招收了很多拿政府奖学金的留学生,每年都有几十名到上百名,目前在校的就有几百人。”

  《中国教育报》2007年3月25日第2版

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作为南京市教育局指定的培养学校心理咨询员的基地,“陶老师”工作站还面向网络其他节点,组织多种培训。面向广大一线教师,开展心理保健专题辅导,培训全市中小学心理咨询人员,进行教师职业厌倦的预防和调适工作;面向社区,推出了“南京市社区培训项目”;面向家长,开设“亲子教育”公益讲座。在奔波与思考中,他们把南京市中小学心理健康教育的网络编织得更加严密。

责编 左云霞

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