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一位家长说:“我们交了几千块钱到他们幼儿园来上课,老师叫我们孩子识字,那是再正常不过了,还要额外交钱,这明显不合理的嘛。”

在桥头中心小学,推行综合作业已经有好几年了。这些综合作业改变了过去那种被动式的学习方式,通过引导学生观察、制作、调查、采访、搜集资料等,为学生搭建了自由发展的平台,丰富了学生的课余生活,提高了学生的学习兴趣。

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沙彦秀是马彦东从固原市原州区团委调任副乡长后帮扶的贫困家庭学生。一次下队入户的机会,他了解到石湾村上高三的沙彦秀同学因母亲患精神病、家庭经济困难面临辍学。他一面找沙彦秀谈话,鼓励她坚定信心,坚持学习;一面为她联系帮扶企业。如今,沙彦秀考上大学,一家企业也为她解决了全部学费,并每月出300元生活费直至她大学毕业。

近年来,民办高校发展迅速,但是,民办高校专职教师较少,年龄和职称结构不够合理,师资队伍“两头大、中间小”的现象十分突出。民办高校教师队伍结构的不合理在一定程度上制约了民办高校的教育质量。

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在单位,小韩踏踏实实工作,只要给了任务就能按时完成。3个月下来,小韩本以为自己可以轻松被该公司正式录用。谁料试用期一结束,经理却说他不称职。事后小韩得知,与他同一批进公司的员工,没一个通过试用期的“检验”。而后不久,该公司又新招了一批员工继续“试用”。

近日,《临沂市人大教育科学文化卫生委员会关于全市农村中小学危房改造工作情况的调研报告》转送市政府后,临沂市委副书记、市长张少军作出重要批示,要求有关部门结合实施农村中小学校舍安全工程,认真研究、解决实际问题,推进农村中小学危房改造工作尽快取得大的进展。

这位先行上任的院长名叫张大林,是美国马里兰大学的终身教授,国际著名气象专家,是台风领域的世界顶级学者,他所研究的成果受到国内外的关注,数所国内一流高校及科研院所一直在热邀他加盟,他为何最终选择南信工呢?李廉水介绍,该校不少优秀毕业生已经走到了世界气象领域的前沿,仅在美国就有300多名校友,几乎所有与大气有关的学科,都有他们的校友,有些已经是顶尖级的教授。有人开玩笑称,南信工一半的校友罢工,美国的气象预报就不能正常进行,一些杰出的校友罢工,美国的卫星就不能正常工作。而张大林一直关注国内的气象事业,经常上南信工的网站了解发展情况,校领导前往美国时也多次与他接洽过,最为重要的是,南信工给予院长的权利与机制也符合国际惯例。在待遇上,校方不肯透露具体数字,不过却暗示,张大林每年只需前来工作两三个月,学校给他的待遇一定是国内学者最高收入,国外学者能接受的。非校友担任该校最有特色的大气科学学院兼职院长岗位消息传出后,据说该校海内外的知名校友都沸腾了,不少人向母校表示,只要母校一声召唤,随时回校服务。

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  在下当年从一非重点大学混得一纸文凭,后来又有幸忝列公务员岗位,这样的情形正适合充当更高档次文凭追求者。当今之世,假以时日,假以不菲之学费,什么时尚文凭又修不下来呢?笔者也不是没有动过心,但对那些“时尚”的专业实在是提不起精神来,不免要想:即便弄文凭首先也应该学国学,一来自己有时舞文弄墨,深感学养缺乏功底不足,学一点对自己说话写文章总会有点好处,二来私下揣度,这种专业如果招收研究生,总不至于像前述时尚专业一样,需要天价学费来支撑。

“这项活动在我们学校很有名气,刚入学那会儿就听学长、老师介绍过。每年五六月份开始报名,11月开始评审答辩,学校将评选出来的优秀学术作品推荐参加首都‘挑战杯’竞赛。”北京大学政府管理学院政治学专业研二学生韩亚栋,至今仍记得母校“智慧星火”活动每年的起止时间,他大二时撰写的《孟子的政治思想析评》一文就是凭借该活动被选送到北京市参加比赛的,“智慧星火”是他参加的“第一次正规的学术性评比活动”。

本报北京3月17日讯(记者时晓玲李挥)高职院校服务就业、促进就业工作会议暨全国高职高专校长年度联席会议今天在北京召开。来自全国30个省份的300多所高职高专院校和近60家行业企业共600余人参加了会议。

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  本报讯(记者 赵建春 通讯员 李震)江苏省教育厅厅长王斌泰日前在首届江苏高校辅导员论坛开幕式上说,全省各高校要像重视业务学术骨干的选拔培养那样重视辅导员的选拔培养,像关心业务学术骨干的成长那样关心辅导员的成长,大力宣传辅导员工作的重要性,为辅导员创造良好的政策环境、工作环境、生活环境和舆论环境。  王斌泰指出,省教育厅和各高校要积极采取切实有效措施,大力推进高校辅导员“专业化、专家化、职业化”建设。要高度重视辅导员队伍培训工作,把辅导员培训纳入高校教师培训计划和人才培养计划,坚持岗前培训与专题培训相结合、职业培训与专业学习相结合、理论学习与工作实际相结合、境内培训与境外培训相结合,创新培训方法,注重培训效果,努力建设高素质的辅导员队伍。他要求广大辅导员要有坚定的政治方向,具备敏锐的政治敏感性和政治鉴别力;要坚持不懈加强学习,不断增强业务能力;要加强各方面的修养和锻炼,不断提高自身的综合素质。  《中国教育报》2006年4月25日第1版

责编 左文亮

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