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李艳君表示,在中秋佳节里与老师们相聚在一起感到特别高兴,并对老师们在海外弘扬中华文化,从事中文教育表示感谢。李艳君在讲话中还特别强调,海外中文学校不在于人数的多少,而在于教学质量的保证,要让学生真正掌握中文。(沈美丽)

他还指出,在我国,目前还存在一些完全中学,甚至有12年制的实验学校,界定教师是义务教育教师,还是高中阶段的教师,也是个难题。还有文件中所说的“同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴”,张群认为是“剪不断,理还乱”。他以上海基础教育的发展历史为例,在1997年前,绝大多数学校都是完全中学,到1997年后才开始在重点中学中逐年剥离初中。如今事过境迁,初、高中教师如何界定是个问题。

科举考试是一种形式上非常公平的考试,许多保证考试公平性的措施今天都很难做到。例如,科举的“单间”施测,进场搜身,誊录(为了避免阅卷人根据笔迹作弊将所有答卷全部重新抄录),等等。但是,形式非常公平的科举却遭到近代几乎所有进步思想家的批判。在朝野的一片声讨声中,清廷终于在1906年取消了科举考试。

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张上元一个人站在空荡荡的房子里,心情复杂极了,走还是留下呢?作为家中最小的孩子,母亲在眼巴巴盼望,哥哥三番五次来信催他办手续。可是,回去以后干什么呢?一个66届的初中毕业生,除了教书,没有什么技能。天津不是北大荒,那里不缺只有初中文化的老师,难道还要哥哥嫂子养活吗?何况自己在知青大会上宣过誓,要扎根边疆一辈子,就这么说话不算数?舍弃渐渐喜爱的教书生涯,丢下那些可爱的孩子们,离开那些像亲人一样关心、照顾他的乡亲们,张上元舍不得。

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一位家长问他:“在中国,妈妈和孩子打招呼,第一句话都喜欢说‘你吃了吗?’在加拿大,妈妈平时是怎么和孩子说的?”Mike回答:“在我的家乡,妈妈和孩子说的最多的一句话就是‘我爱你’。”

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经济发展上敢为人先的苏州市探索教育现代化同样有了“国际高度”。一座人均GDP超过1万美元的城市,它的教育现代化坐标该怎样确立?放眼2006年同期中等发达国家教育的主要指标,初等教育、中等教育、高等教育三项毛入学率以及人均预期受教育年限,分别达100、100、60、15年;苏州相对应的指标为100、98.9、52.3、14.5年,2006年苏州教育现代化综合实现度已达85.6。

新年伊始,雪后的贵州省安顺市街头一片清冷。在这寒冷的冬日里,发生了一段充满浓浓温情的故事。而这个故事的主角,则是一名在当地就读的海南籍大学生。大学生名叫纪新虎,23岁,万宁万城镇纪荣村人,安顺学院政法系大二学生。

宋海重申,各市在对县级党政领导干部基础教育工作责任考核中,凡解决中小学代课教师问题工作不力的,一律不得评为优秀和良好;在年底考核中,各市党政领导干部如没有达到省政府对此项工作要求的,一律评定为不合格。

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回到办公室,还没有坐下,几位老师就围着我说:“王老师,用多媒体上课真是好啊,我们以后可要拜你为师啊……”就这样,从那以后,每周一、三、五晚上,大家都会准时来到学校跟我学习多媒体方面的知识。他们虽然年龄大,但学起来都非常认真。好多次,夜里他们还打电话询问我一些问题。功夫不负有心人,不足两个月,老师们就能独立制作简单的课件了。

李醒民、姜义华、许章润、童庆炳、贺卫方、曹南燕等学者组成了学报创刊号的作者阵容。据介绍,目前,该学报设有“法治文化”、“学术论衡”、“学术规范”、“学术书评”、“学人讲坛”、“学界资讯”等栏目。其中,“法治文化”、“学术规范”是该学报的特色栏目。

此外,研究真题是各科复习过程中不可或缺的一个环节,数学自然也不例外。数学真题的复习要按章节进行,就是找出一份已经分好类的历年真题集。这样,在做真题的过程中,就可以做到以一年代替历年,即在历年考试中大多数的题型都是类似地重复地出现,因此没必要花太多时间在每年类似的题上。而且,在研究完历年真题后,自己可以很清楚历年考试出题的重点和难点,使冲刺阶段的总结性复习更有针对性和目的性。

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据统计,2009年,浙江有各类幼儿园10067所,在园幼儿167.06万,学前三年毛入园率达100;园长、专任教师9.68万人,其中拥有大专以上学历者比例达54.64;全省乡镇中心幼儿园建园率为91。浙江省教育厅有关负责人表示,浙江已成功实现学前教育的高度普及,使每个适龄幼儿都有机会接受学前教育,全面提升教育质量正成为该省学前教育发展的主旋律。

责编 左文亮

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