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黄卫在对北京市研修工作进行部署时表示,要全面贯彻落实《研修工作规划》,确保《规划》确定的目标和任务落到实处;要认真总结五年来研修工作经验,创新工作方式和工作机制,推动形成研修工作长效机制;要加强组织领导,明确责任分工,增强针对性和实效性,进一步提高研修的吸引力和感染力。

某电子公司的工作人员表示,考虑到现在经济回暖,同行业人才需求量不断增加,本来他们是想在年前预定人才,但是来他们公司应聘的人却不多,他感慨到:“看来,今天我们出手还是不够早,已经有部分公司在我们之前把优秀人才抢走了。”

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中国北京科兴生物制品有限公司18日宣布,其生产的甲型H1N1流感疫苗临床试验完成,初步结果显示疫苗对人体安全有效。据了解,这是全球首个完成初步评价的甲型H1N1流感疫苗临床试验。中国卫生部部长陈竺21日透露,中国内地具备了一定的甲型H1N1流感疫苗生产能力,预计今年年底产量可满足国内5%人口需求。

主办方介绍,论文部门征文主题为“如何构筑中日双赢关系”,征文内容可以涉及“北京奥运会”、“中日和平友好条约”、“中日青少年交流年”、“中国改革开放30周年”、“温总理‘融冰之旅’、福田首相‘迎春之旅’和胡锦涛主席访日对中日关系的改善”、“历史问题、饺子事件与中日关系”、“对改善中日关系的期待与建议”、“日本的中国企业、中国的日本企业,企业的利润追求与社会贡献”以及文化、体育交流方面的问题。

新华网台北12月8日电(记者陈斌华 应坚)中国戏曲学院师生8日晚在台北以一出京剧传统剧目《龙凤呈祥》,揭开了该校赴台交流演出的序幕。  剧场内座无虚席,在中国戏曲学院任教的张火丁、周龙、杜鹏等中国戏剧表演艺术最高奖“梅花奖”得主唱做俱佳,技艺精湛,不断博得热烈掌声。同台献艺的中国戏曲学院青年教师和优秀本科生,也表现出了扎实的艺术功底。  中国戏曲学院此次赴台,将奉献三台京剧国粹演出。除充满喜庆气氛的《龙凤呈祥》赢得开门红外,9日晚将由学院师生合作演出《花田错》《黄一刀》《二堂舍子》和《雁荡山》等经典折子戏,10日晚则由该院多名教授联袂演出经典折子戏《天女散花》《三盗九龙杯》和《春闺梦》。  此外,两岸戏曲艺术家还将举行戏曲交流座谈会、师生互动研讨会,中国戏曲学院师生也将对台湾戏曲学院等台北地区多所大学开展访问交流活动。中国戏曲学院院长杜长胜表示,此行旨在向台北观众汇报该院建校60年来的办学成果,展示学院师生的专业风采,加强两岸艺术交流和高校交流,以共同传承、弘扬中华传统文化。  中国戏曲学院前身为中国戏曲学校,始建于1950年,是中国戏曲教育领域中学科最完备、培养体系最健全的人才培养基地。

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2006年底对40所孔子学院的抽样调查显示,虽然其中多数运行时间不到半年,但已开设300多门汉语课程,培训人数逾万人。同时,还举办了各种文化、经贸讲座、展览、演出等活动,参与者达二十多万人。

正在这时,父亲听说,对在国外未完成学业的大学生辽宁有政策:可以回国到指定的大学继续学习,并根据学习能力,安排相应的年级。父亲喜出望外,我也感到终于有了解脱。

学生采取学分制,八年有效,实行弹性学制管理。士官通过远程学历教育规定课程考试,符合毕业要求的,由中央电大颁发国家承认的专科或本科学历证书。课程考试一年两次,根据部队的实际需要,考试时间主要在每年的3月和10月进行。

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希望把奉献社会作为不懈追求的优良品德。五四运动的先驱,能在反帝反封建运动中,在推动新文化运动中创不世之功勋,靠的就是敢于牺牲,敢于奉献的优良品德。同样,在今天全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴中也需要这种品德。灾后重建、金融危机、甲型流感给国家经济社会发展带来一定的不利影响,在目前的困难环境中,就需要共克时艰,就需要牺牲小我。比如面对大学生就业难的现状,就需要更多有志青年到基层去,到祖国最需要的地方去,这就是最好的奉献社会。

调查结果表明,制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业在现在和将来一段时期内都将是吸纳毕业生就业的主要行业。

李俐:首先是工作方式。去农村工作之前,我考虑过群众工作可能会比较繁杂,与群众的接触最多也就只是调解纠纷而已。然而,我发现每一项工作几乎都离不开与群众打交道——合作医疗资金的收缴,低保、低收入家庭的排摸,定期召开的村民代表大会、党员议事会。村里的书记、主任大都没有官腔,村民来反映情况时他们反倒扮演了一个倒茶递水的角色。他们自然融于群众的工作态度给我留下了很深的印象。

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  本报北京3月2日讯(记者 叶莎莎)“中西部贫困地区农村中小学教育捐助项目”今天启动。该项目计划用3年时间在中西部贫困地区农村中小学校建设1000个“爱心图书馆(室)”,并培训西部12省(自治区、直辖市)贫困地区的3600名农村中小学校长。  据了解,此次中国移动向中国教育发展基金会捐资3000万元,与教育部联合实施的这一项目,以“助教助学、提高办学条件和学校管理水平”为目的,包括“爱心图书馆(室)”建设项目和农村中小学校长培训两个分项目。在三年时间内补充中西部农村中小学教育资源的硬件建设,为西部农村地区培养一批实施素质教育的带头人,支持中西部贫困地区教育事业发展,促进中西部地区教育资源不足和管理水平亟须提高等问题的解决。  在捐助项目协议签字仪式上,教育部部长周济指出,教育事业是全社会的事业,需要热心于我国教育公益事业的有识企业和社会各界的积极参与。中国移动总裁王建宙说,中国移动一贯致力于支持中国教育事业的发展,尤其重视对贫困地区教育的支持,并将教育作为公益赞助的主要领域之一。  《中国教育报》2006年3月3日第1版

责编 左伊

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