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8月7日,省政府办公厅下发了《关于进一步抓紧抓好义务教育学校实施绩效工资工作的紧急通知》(浙政办发电〔2009〕18号)。省教育厅建立了绩效工资实施进展周报制度,要求各地每周上报实施进度,加强对联系点的指导,以点带面推进全省的实施工作。8月份,三部门对全省11个市的义务教育学校绩效工资实施办法进行集中审批,并分别在8月21日和9月7日联合下发了《关于抓紧做好义务教育学校绩效工资兑现工作的通知》(浙人社明电〔2009〕17号)和《转发关于进一步做好义务教育学校绩效工资实施工作的紧急通知》(浙人社明电〔2009〕22号),要求各地抓紧落实,教师节前兑现。三部门于9月2日至9月4日分别组成三个督查组,分别由人力社保、财政、教育厅负责同志带队对各地组织实施工作进行督查指导,进一步明确要求,强调进度,切实稳妥地推进各地义务教育学校绩效工资组织实施工作。11月11日,三部门又下发《关于进一步做好义务教育学校绩效工资兑现工作的通知》(浙人社发〔2009〕176号),要求各地做好基础性绩效工资的补发清算和奖励性绩效工资的分配等工作,有效地推动了全省义务教育学校绩效工资的全面实施。

构建社会主义和谐社会是马克思主义关于理想社会的构想和中国特色社会主义实践的有机结合,充分体现了我国社会主义建设的共产主义理想维度。

这种品格不仅可以帮助我们学习别人的经验,我们的大学也可以拿出一些对世界同行有益的办法。例如,大学教授开公司或在外兼职,学校如不允许,会影响教授与企业的联系,与实践的接触;允许,又很容易影响学校的教育教学。厦门大学的做法是:规定每位在职教师都要做本科生指导教师,即使担任博士、硕士导师的教师,同时也要带若干本科生,并提倡导师经常把本科生、硕士生、博士生召集在一起。交流的内容没有具体要求,可以随便聊,可以一起吃饭或喝咖啡。只要求每周见一次面,一个月见几次面。但学生要做交流记录,学校有关部门每学期末检查。今年,这种做法已在全校推开,校方拿出四百万元,按每生200元配给教师,院系也有资金配套。实验证明,这种做法非常有利于学生在海阔天空的漫谈中产生奇思妙想,也可以让教师发现学生的潜质和教学中的问题。校长们问起启迪这一构想的源泉时,朱崇实校长的回答是:牛津大学有位教授,每周把学生叫到家里,抽着烟斗,把烟圈喷向学生,喷了4年,学生成了成熟的学者。

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  眼下,众多考研备考学子已进入复习的最后阶段。这个时期是对所学知识进行查漏补缺的关键时期,面对即将到来的考试,考生注意心理调适十分重要。

王世龙:校园文学实践的目标和整个教育的目标是一致的,就是育人,塑造人的灵魂,健全人的品格,发展人的素质,激发人的潜能。要让我们的孩子常怀一颗爱心,拥有一种博大的爱,对亲人、对家庭、对自己的爱、对社会、对人类的爱。要让我们的孩子常怀一颗童心、一颗赤子之心,让他们能够进行发自内心的真实表达,而不是跟着成人世界说大话、空话、假话,让他们有一点哪怕幼稚的创造性精神,而不是人云亦云,只会跟着别人的脚印走路。从这个角度看刻板的应试训练,真是觉得太可怕了。关于校园文学的理论研究,我觉得现在还只是起步阶段,真正系统的深入的有价值的研究成果不是很多,当然还是有一些先行者迈出了可喜的第一步。我们研究会就是要把这副担子挑起来。如此生动丰富的校园文学实践,理应有与之相称同时又能给其以指导的校园文学理论。而第一步,就是要把研究的队伍动员起来,积极开展课题研究活动。我们需要的是不图功利的志愿者,脚踏实地的耕耘者,善于探索的思考者,勇于创新的开拓者。没有这些精神,研究就难以进门、登堂、入室、取得成果。从研究会的成立大会和举办的校园文学论坛我们可以看到,首届领导班子和理事会成员,都是非常优秀的热心于校园文学研究的教师,其中大多是有一定影响力的教师。研究会将建立“文学校园联盟”、“教师作家联盟”、“校园文学社团交流指导中心”、“教师文学写作研究中心”、“中国校园文学资料馆”,研讨制定校园文学发展评价标准,构建校园文学独特的理论体系,从不同层面开展校园文学课题研究活动,打造“文学校园”品牌学校。我相信,经过大家的共同努力,我们的目标一定会实现。

在写作过程中,作者在创作激情的支配下肆意挥洒,往往来不及对主题、形象、结构、语言等加以仔细斟酌,因而难免出现这样或那样的疏漏、欠缺甚至错误,随之进行必要的修改也无可厚非。“文章千古事,得失寸心知。”古今中外的文学大师们,都十分重视修改。

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曾经的中小学习字课为几代中国人留下了弥足珍贵的美学记忆,为几代人打下了坚实的汉字书写基础。改革开放以来,随着国家有关部门的要求,习字课在一些小学逐步恢复,但一是师资匮乏,二是现有师资不理想,三是没有统一教材,没有课程标准。而中学(初中)习字课的开设在全国初中校几乎均为“盲区”。

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在歌曲行将结束时,小女孩从母亲衣橱中找出一个爆炸物,歌词的笔锋也随之一转,小女孩唱道:“我对你的爱难以言表,我要沿着你的足迹走下去。”

通知要求各省级招生考试机构对报名地与户籍所在地不符的考生严格把关;实施重点考场管理,将报名地与户籍所在地不符的考生分散安排考场,防止利用技术手段有组织作弊行为的发生;实施重点学校管理,对曾经组织过考生大规模异地报考的高校进行重点监督;制定突发事件处理预案,及时处理解决成人高校招生考试中发生的问题。

但朱彭小学师生们的鲜血,却让我对这句话的普遍真实性深感怀疑。

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7月22日,小学毕业生苗苗第5次在清华大学“工字厅”(清华大学校党委办公所在地)门口举起了“维权”的牌子,在阴雨连绵的校园中,孩子的身影显得纤瘦。

责编 左伊

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