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7月26日的《青年参考》报道了美国前总统尼克松侄孙DevonNixon在英国《金融时报》上发表了《我为什么来中国念MBA》。DevonNixon写道:“自从我作为一名美国MBA学生,来到中国就读中欧国际工商学院全日制课程以来,每当与新认识的人交谈时,不管是中国同学也好,还是其他在中国的‘老外’,往往以如下问题开始:‘为什么来中国?……美国那么多MBA课程,为什么不在那里读?’”

国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议,研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。(7月30日中国政府网)

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要改变和遏制这种“学术不端”,最重要的是改变当前教育评价机制。改变一切与论文挂钩的评价体系。注重论文水准和质量。尊重科学研究规律,不管是自然科学,还是人文社会科学,都有学科自身的研究规律。有些学科研究,特别是人文学科,不是短时间内就可能出成果,而是需要更长时间的积淀。对于这种需要长时间进行研究的学科,应该鼓励这种持之以恒的学术钻研,同时给予相关的经济和物质待遇。另外,国家应该扩大在教育领域的财政支出,给予学术研究提供充分的经济基础,鼓励高水平创新型研究,而不是急于要成果,要社会经济效益。

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增加探究题型,凸显新课程理念。该套试题注重探究性学习能力的考查。第14题、第15题、第18题、第21题是该套试题的亮点。这实际上是要求学生运用探究性学习的方法和理念来分析问题,昭示了教改方向和学习发展方向,有利于学生形成学术研究思维。

责编 左伊

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