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据总会主席陈曦介绍,总会成立以来,集中有限的人力、物力,举办了丰富多彩的文化、体育活动,例如一年一度的中国留学生春节晚会、体育节、征文比赛等,这些活动都得到了广大同学和当地社会的广泛关注。总会还与新加坡社会各界密切合作。一方面帮助留学生更好地适应新加坡的学习和生活,另一方面,也为促进中新两国人民的友谊和交流作出自己的贡献。

该书全景式地展现了著名特级教师赵景瑞老师的教育思想和教育智慧。作者本人采用自述的方式讲述自己的教学生涯并根据小学语文教学的特点,对语文备课、阅读教学、作文教学、课堂教学等方面进行了探讨,为在职教师和有志于献身于教育事业的莘莘学子提供了很好的借鉴,具有很强的指导意义。(范珊珊辑)

派遣留学生,是关系到我国科学文化建设的一个重要部署问题,应该与国家经济建设、科学建设和文化教育建设紧密联系起来。我国的科学和文化还是落后的。要把我国建成为具有现代科学和文化水平的国家,必须认真地学习苏联和其他兄弟国家的先进科学和技术,并吸收资本主义国家之所长,来培养我国目前社会主义建设和将来共产主义建设所需要的高级科学技术人才和教学人才,以便在不远的将来,建成一支强大的自然科学和社会科学的队伍。这是十分重要的艰巨的任务,必需引起全党重视。

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记者采访了青岛中豪外国语学校负责人马君校长。马校长称学校的工作人员共有20多人,捐款总额5000多元,而在全体员工中,只有该校的副校长赵某一人拒绝捐款。“地震发生一周左右,学校组织职工为灾区捐款。学校里共有两名副校长,其中一位捐了2000元,我捐了500元,就连餐厅里每月只有几百元工资的师傅都捐出了10元钱,而赵坤明作为一名副校长一个月工资就达4000元,却一分不捐,这样做影响太坏了。”马校长表示,捐款是一种道义,没有强迫,也没有规定,“他不捐款的理由是没有钱,可是,就在我们组织捐款的一周内,大家都知道他每天在外边约人吃饭,出门就打车,大吃大喝却不为灾区出点力,这是品行问题。”

9日上午,“希望工程快乐音乐”暨“宝洁希望小学快乐音乐年”启动仪式,在绵竹地区这所最大的希望小学——玉泉镇宝洁抗震希望小学举行。这是2007年希望工程全面升级以来,继推出“快乐体育”“快乐电影”等“快乐”系列公益项目后,中国青少年发展基金会打造的又一“快乐品牌”。

“我现在知道‘西部大开发的四大工程’是什么了!网上说的!”坐在电教室里上课的五年级一班学生赵霞兴奋地说。坐在她旁边的同学施歌也正在津津有味地搜索着他最感兴趣的军事知识。

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张律师说:“以前的确自卑过,但现在,对于自己的专业基础知识,我非常自信。因为在屡次的‘战斗’中,我知道自己的实力并不逊于他们。有人说自考学的东西很死,考出来的人就只是考试能力强而并非实际水平高,可我相信,实践能力都是靠我们自己去锻炼出来的。现在我平时总是注意多看报纸,关心时事,那些枯燥的司法解释和法律条文自己主动地去读去理解,我相信,我今后可以和那些普通大学生一样出色。”

山东畜牧兽医职业学院院长范光勤说,学校充分利用优势资源,倡导“以创业促就业”的理念,发挥创业明星校友的示范作用,为大学生创业营造良好环境,加强创业教育和创业指导。近年来该校毕业生创业率达到5以上,远远超过同类院校平均创业率,涌现出了一个庞大的毕业生创业群体。

中国青年报记者注意到,在这些人的学费收据上,盖的财务专用章不尽相同,有“河南省交通物流协会培训中心”,也有“河南省交通物流职业培训学校”,还有“河南省交通物流职业学校”。

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  日前,青岛市下发了《关于加强民办教育规范管理引导民办教育健康发展的意见》,对全市民办学校办学行为和内部管理作出了明确规定。

还有,就是教师考核。考核是个指挥棒,学校希望朝哪个方向发展,教师的考核指标就会偏重哪个方向,而学校的方向也是受上述两方面因素控制的。从博士毕业进入高校当讲师到教授,目前梯级很少,顺利的话不到10年就可以完成。40岁左右的教授要到60岁才退休,这20年怎么指挥呢?没有教师们个人的努力,上述两方面的任务是无法完成的。于是,校内就有了1-3年周期的考核,校外设了很多层次的人才计划;如教育部的“新世纪优秀人才”、“长江学者”,国家自然科学基金委的“青年基金”、“杰出青年基金”,还有一级教授、二级教授、院士等。大多数是不与个人的收入直接挂钩的。但是,高校教师的工资只占收入的小部分,大部分是来源于各种津贴、酬金,这些就与考核密切相关了。于是,只要你希望收入不减少,名声能够维持,自然就会发展成填表专家。消灭这类报告的方法就要简化教授的各种评级,是建立所谓的“终身教授”制度,不是不退休:包括两方面的内容:一是收入由职位决定不是靠补贴,二是一旦成为“终身教授”则不再参加各种时段的考核。

2008年6月开始,学校按照“2+2+2”模式,每年从二年级理工科在读学生中选拔学生学习工业工程专业。学生在完成两年工业工程专业的本科课程学习(包括毕业论文)后进行分流,部分学生直接从工业工程专业本科毕业,获得管理学学士学位;部分学生免试直接攻读工业工程专业的硕士学位,两年后获得管理学硕士学位。此外,学校还在电子信息学院设立转专业班,每年从二年级各专业学生中选拔部分优秀学生进行信息工程专业的复合型人才培养。

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也许会有人说让在校生学会打高尔夫球,是为了提高素质、与社会接轨,为学生步入社会尤其是所谓“上流社会”准备条件。笔者对此更不赞同。要说与社会接轨,且不说当今能打得起高尔夫球的人能占多大比例,你与谁去接轨去?也并不是说社会上有的东西都是好的,都需要在学校里学习一下相关本领与技巧。社会上有那么多不正之风和贪污腐败,大学里是不是也要开设相应的课程请违法犯罪分子或贪官污吏来现身说法传经送宝,好让这些校园里的“天之骄子”将来更能适应这些主导游戏规则的人们,好让大学生走出校门之后如鱼得水游刃有余,成为社会上腰缠万贯或呼风唤雨的人物?

责编 左云霞

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