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春天的北京,地下室分外阴冷。由于没有空调,李倩晚上睡觉只能盖一床厚被子,再将自己的羽绒服搭在外面,结果第二天还是感冒了,而且一病就是半个月。后来,通过在网上查询,她又找到了魏公村附近的一间房子。这是个两居室,大屋6个床位,小屋4个,就连客厅也被木板隔成了一间小屋,里面有2个床位,一个床位400元/月。租房协议要一签半年,付款方式是押一付三,水电煤气按人头平摊。李倩和房东商量,自己是短租,能否只签两个月合同,付款方式改为押一付一。但房东说,在北京租房子,合同都是一签半年,否则就不租了,最后只同意将付款方式改为押一付一。李倩由于急于搬离那阴冷的地下室,就答应了。

当前,在我国高等教育宏观管理体制改革基本完成,高等教育快速发展,进入大众化的过程中,地方高校(尤其是原属国家现已经划转到地方的高校)要转变观念、理清思路,坚持为区域经济和社会发展服务的办学方向。这是高等教育大众化时代赋予地方高校的历史使命。因此,地方高校在强调放眼世界、面向全国的办学过程中,更应强调立足地方,坚定不移地培育地方经济社会发展所急需的人才,优化地方人才资源配置,为加速科技成果向地方转化、形成地方特色优势产业等作出应有贡献。地方高校的发展要满足地方社会经济进行结构调整和产业升级的需要,在人才培养目标及人才培养的数量、类型、层次以及综合素质等方面要满足地方社会经济发展的需求。大多数地方高校,尤其是新建本科院校、高职高专院校和独立学院的办学目标,主要是为地方经济社会发展培养大批下得去、留得住、用得上的高级应用型人才;为地方经济社会发展推广高新实用技术,提升企业的科技含量,提高产品的市场占有率服务;为地方各类专业技术人才提供继续教育、终身教育服务。具体地说,地方高校要成为地方社会经济发展所需创新人才的培养和培训基地;要成为地方学术研究中心;要成为地方高新技术产业的“孵化站”和传统技术改造的服务站;要成为地方社会经济发展的动力站、道德灵魂和变革的源泉;等等。

海南的农村仍较为落后,农村人才匮乏,对人才的需求也更为迫切。省委组织部迅速响应中央号召,向省委呈报选聘大学生村官的工作建议。省委书记、省人大常委会主任卫留成作出重要批示:这是利长远的好事,要认真抓好落实。

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面对70多家自考院校,在不了解实情的状况下,考生和家长该如何抉择?“我建议考生和家长一定要到报考学校实地考察一下,不能听招生老师说什么就是什么,也不能看招生简章上写什么就是什么,考生要自己亲眼去看一看学校设施。”余处长建议,在实地考察过程中,考生主要考察的是自考院校的硬件设施,如教学楼、学生宿舍等等。这些硬件设备是摆在学校里的,学生能够一目了然地看到。但软件设施,就很难一时断定了。比如办学理念、教师素质等,各个院校都差不多,因为一些自考院校的教师,很大一部分都是从外面聘请过来的,也有一部分是学院自己培训的毕业生,不是很稳定,所以它的好与不好也就很难做出判断。但是,如果学校的硬件设施与招生简章上介绍的有所区别,学生和家长自己也可以作出推断。

责编 左文亮

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