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根据往年招生情况及各专业师资力量,同时为统考生留下足够的招生计划,原则上每专业可接收2-3名免试生,最多不得超过专业招生计划的30。课程与教学论专业接收人数由研究生学院掌握,每个方向原则上不超过1人。免试生既可以是我校应届本科毕业生,也可以是外校应届本科生,鼓励各专业接收其它院校应届本科生,充分动员本校推免生报考我校。

近日,“商务印书馆教育论坛”在北京涵芬楼书店召开。与会专家分别从国家中长期教育改革和发展规划、中学语文课程教材编写和课堂教育的组织以及中外教育的比较等方面,对张卓玉所著《第二次教育革命是否可能——人本主义的回答》及其观点给予了充分肯定和精彩点评。他们认为,从灌输式的课堂组织形式,转变为学生自主学习,极大地激发了学生的主动性和积极性,这是一个看似简单,但却十分深刻的教育变革。

从专业出发进行创新

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但这真的是多赢的好事吗?从学生及家长的质疑就可看出,这一行为让大学的书香染上了重重的铜臭味,让大众难以接受。而此前爆出类似“夹带”事件的南开、同济等大学总是急着撇清:这些“夹带”是别人放进去的,与我无关。这是否也说明,大学本身也应羞于与“夹带”为伍呢?

这种“表达报复”的形式虽然显得柔软和孤单,但在潜意识里,反映的是她们对压抑自己十几年的教育传统思维和教育体制的叛逆态度。尔等不是要庄严和神圣吗?你们不是时时教育我们需注意分寸,不能在表达上行为出格,要循规蹈矩吗?那好,你们听着,我现在就给你“露”一腿,让你板着面孔喊我们“要庄严”的说教“见鬼”去吧!

像蒋方舟这样的偏才,能够进入清华大学深造,我只能说这是一种幸运。由于缺少有效的制度保障,每年都会有一些特长生因高考失利而未能进入合适的高校深造。高考作为一种选拔手段,具有其自身的公平性和公正性,但客观上也存在“一考定终身、一分定高低”的弊端。公平公正的考试往往掩盖了另一种不公正,那就是面对正常的考试制度,有特殊才能的学生往往无法脱颖而出。

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日前召开的“第二届全国地方院校金融论坛”上,与会专家、学者围绕区域金融发展与需求导向型金融人才培养模式进行了交流。他们认为,随着金融改革的不断深入,对金融专业人才提出高层次、国际化、复合型的要求,但我国金融人才培养模式目前尚存在较多问题,难以较好地适应市场发展的需求。  专家说,目前国内很多高校金融专业人才培养目标过于宽泛,缺乏明确定位,课程设置不够合理,一些教学内容比较陈旧,现行的教学方式和手段也有待改进,教师队伍整体素质亟待提高。  王爱俭教授说,相关调查显示,目前我国急需4种高素质金融人才:一是金融分析师。目前,我国内地只有50多人拥有金融分析师的资格;二是个人理财师;三是精算师。我国相关法规规定,金融保险公司必须聘任一名金融部门认可的精算师,并建立精算报告制度,而目前我国拥有的精算师不足100人;四是投资管理人才。我国金融市场急需大量的投资管理人才,其中风险投资人才、融资租赁人才、金融业务代表以及个人投资顾问等四类人才前景最为看好。  王爱俭认为,应根据市场需求,分析预测金融人才需求的变化方向,动态调整人才培养方案。制定科学的人才培养方案是以需求为导向的金融人才培养模式的基础,结合国家经济形势变化和行业发展趋势以及金融全球化和现代金融服务业最新发展前沿调整金融人才培养方向。

杭州市教科所所长施光明说,无数事实表明,学校的发展离不开家长的支持,学校办得越好,家长参与的积极性越高;而家长参与越深入,对学校的支持也越大,学校也就能办得越好。这就需要学校开辟更多的路径,搭建更多的平台,能够使家长积极地参与到学校教育中来,家长会就是其中一个重要的平台。

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正与病魔搏斗的刘方辉或许还不知道,从今年起,他,以及2150万名在校大学生将全部被纳入城镇居民基本医疗保障范围。这意味着今后大学生将自己缴费看病,不再享受公费医疗的“福利”,也意味着大学生不再是被医保“遗忘的角落”。

29岁的李巍是电子科技大学团委副书记,同时,他还负责给工程硕士研究生讲授“管理学原理”的课程,凭借自己丰富的工作经验和扎实的理论基础,再加上生动的讲授方法,李巍的课很受学生们欢迎。

2005年12月9日首都各界青年代表在人民大会堂集会,隆重纪念“一二九”运动70周年、“一二一”运动60周年。

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李鹏翔校长颇有感触地说:“学校环境的极大改善、管理的日益精细化,使教育质量得到稳步提高,让农村孩子享受到了和城市一样的优质教育。现在,不少孩子从城里转回来学习,来我区务工的外来人员纷纷将孩子转入我校就读。尽管本地生源在自然下降,但是我校学生数稳中有升,较上年度增加近70人。”

责编 左汶骏

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