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“办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一位教师。”这是苏州教育发展提出的鲜明目标。在苏州市实验小学,罗志军一下车就来到教师中间,和他们亲切握手交谈,代表省委、省政府向大家表示亲切慰问。在学校会见室内,罗志军和老师们围坐在一起,愉快地交谈起来。“在教师节到来的时候,我们特别要感谢老师们的辛勤劳动!刚刚召开的全省教育工作会议,通过了我省中长期教育改革和发展规划纲要,提出了建设教育强省、实现教育现代化的目标。完成规划纲要确定的目标任务,关键靠教师。”罗志军勉励大家:以自己的教学实践,面向所有学生,促进义务教育均衡发展,努力培育具有社会主义核心价值观、创新创业创优、德智体美全面发展的新一代江苏人。

林蕙青深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”,并指出学习贯彻全教会和教育规划纲要要紧紧把握和落实好这一基本精神。她还对教育规划纲要的指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和一些社会高度关注的重点热点问题等方面进行了系统阐释,全面解读了教育规划纲要中教育事业发展的8项主要任务、教育体制改革的6项重要内容和推进教育改革发展的6项保障措施。

谈到从原始向理性演化中定型的京城模式,关系这样一个问题:中国为什么叫中国?“国”在古文中是“城”的意义,中国就是天下之城。所有的文化最初都认为自己是宇宙的中心,但都不叫中国,只有中国把自己的宇宙中心称为中国,这是为什么?

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(二)主要目标。按照培养合格技能型劳动者的要求,逐步建立统一的农民工培训项目和资金统筹管理体制,使培训总量、培训结构与经济社会发展和农村劳动力转移就业相适应;到2015年,力争使有培训需求的农民工都得到一次以上的技能培训,掌握一项适应就业需要的实用技能。

新学期即将来临,北京四中体卫处主任刘虹英老师很忙碌。她说,为落实党中央关于学生“每天锻炼一小时”的要求,北京四中在多年来坚持每班每周四节体育课、并做好25分钟课间操的基础上,在新学期又进一步作出安排:每班每周五节体育课,课时纳入学校总课表。“我们各年级同学的课表上排得最多的不是语数外等文化课,而是通常被当作副课的体育课;排课表时,体育课优先,每个年级的体育课安排好了以后,才接着安排各个班级的语数外等文化课。”刘虹英老师自豪地说。

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教育产业化减少了政府负担,使大学在一定程度上更具活力与效率,但弊病也随之而来。例如,部分高校为削减开支,严格限制正式教职员工名额,大量雇用“临时教师”。据统计,目前某些西方大学里的“临时教师”比例高达70以上,这些教师缺乏基本的劳动保障,同时高校的教育与科研质量也因此大打折扣。此外,由于本地学生的扩招和大量留学生的涌入,大学里有限的教育资源不堪重负,教学质量明显下降。

本报讯(记者秦杰)对于大学毕业生自主创业,工商、税务、卫生等所有证照可实行全免费。昨日,天津市政府常务会上还透露,市促进高校毕业生就业的“新政”即将出炉。

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2009年世界经历了罕见的金融危机,但在中国经济率先开始复苏的大背景下,以弘扬中华文化为主要目的的孔子学院则保持了良好的发展势头。据统计,目前全球88个国家中,有282所孔子学院设在大学校内,272个孔子学院设在中小学校内,注册学生超过23万。此外,还有50多个国家的250多个机构提出了开设孔子学院的申请,其中包括很多世界一流大学。中国国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳说,在这些国家中,孔子学院在美国的发展是最快的。

频发的学校事故虽与经济迅猛发展中产生的社会矛盾以及学校发展的目标与价值偏向有关,但一个极其重要、却又被忽视的重要原因则是缺乏学校安全保护的内外协同机制。需要明确并加以强调的是,学校安全不是一个单纯的教育问题,也不仅仅是一个治安问题或法律问题。

三是持续抓好专项培训项目。组织符合条件的教师参加国家中小学教师教育技术应用能力培训考核和考试;抓好高中课程改革培训,重点抓好市级培训;为职业学校教师提供去企业实习的机会;加大外语教师培训力度,采取聘请外籍教师来我市培训和选派外语教师出国培训等形式,提高外语教师的专业水平;继续开展班主任全员培训工作,发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用。

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努力终于有了收获,一天早上,我来到幼儿园,在我们班门口站着一个小孩,我仔细一看,原来是刘炳辉。我问他在门口干什么,只见他把一样东西放在我的手里,说:“老师,吃巧克力。”我的嗓子里好像堵了好大一团东西一样,竟说不出一句话来,泪水立刻涌出了眼眶。我抱起刘炳辉,亲了一下他的小脸,说:“谢谢你,好孩子。”从此刘炳辉变得爱说了、爱笑了,在班上也不和其他小朋友打架了,上课时也能认真听老师讲故事了。

责编 左汶骏

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