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强震可以摧毁房屋、摧毁桥梁、摧毁道路,却摧毁不了我们万众一心抗震救灾的坚强意志;强震可以中断交通、中断通讯、中断电力,却中断不了流淌在我们血液里心心相连的同胞深情。

郭涵:1955年,郭沫若先生题词北京101中学。零还是汉字的零。什么意思呢?郭老有一个解释,百尺竿头更进一步,100分不满足,要得101分,所以我觉得学校的与时俱进从那个时候就开始了。65年,学校形成了非常好的文化和传统,我们自己做了一个总结:第一,首先是自强不息,不辱使命的责任意识。在每个重要历史关头,都有敢于担当的责任之时。第二,健康育人的宗旨。第三,百尺竿头,更进一步的进取精神。这些精神丰富了我们教育的内涵,也帮助我们去寻找教育的规律。

根据北京师范大学冯晓霞、王玲艳、张怀荣等的研究,在第一轮征求意见中,有关学前教育的建言有4357条,其中关于幼儿园教师待遇问题的建言,占到总留言的三分之一;在第二轮征求意见中,有关学前教育的建言3951条,占总数的21.39%,在教育各阶段中所占比例最高。其中,幼儿园教师的待遇问题占到学前教育建言总数的37.32%。

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所以,与其遮遮掩掩,等问题出现之后才急急忙忙采取措施补救,倒不如采取主动。我们不能再沉默是金,应该坦诚地与自己的孩子谈谈感情说说性,帮助孩子更好地度过萌动而不安的花季雨季。(何德强)

王旭明说,基础教育,尤其是九年义务教育是政府行为,全国性中小学校评选活动无疑将对中小学教育产生很大的影响,不宜由民间组织自发对学校进行评选。类似评选活动没有经过教育行政部门的批准,也没有获得授权。

“滨海网”是滨海县一家民营网站,其开设的“滨海论坛”成了滨海人的集体“微博”。据说,该论坛最高的在线人数达到3000人之多。

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根据规定,凡在天津市参加普通高考的蓝印户口考生,须在报考前三年的10月1日前取得天津市蓝印户口,并取得天津市普通高中正式学籍,在学籍校就读三年,持有天津市普通高中毕业证书;其他条件要符合国家和天津市蓝印户口管理的有关规定。

郭书平说,对于低年级学生,学校主要采用启发式教学方法,连玩带学,如歌谣、跳舞、看中国动画片等,以唤起孩子们讲中文的动力。此外,老师在批改作业时,只判对错,不打分数,以免学生因成绩不好而挫伤积极性。不少老师还通过奖励小礼物的方法,激励学生学习汉语。

很有可能,这将成为一个新传统。但相当一部分大学对此并未形成足够的重视,在大学扩招的背景下,学位授予典礼越来越成为一场集体秀和精英秀,有的规模大则大矣,但能上台接受校长祝福的只有那些被学校认定的“优秀毕业生”。这并不符合大学精神的要义。所谓大学精神,在于发扬人性之善,培养健全人格,改良社会风气,传承和发扬人类文明与文化。大学之所以成其为大学,而区别于社会,还在于大学具有独立的人格气质,是平等、民主、自由等人类共同理想价值的盾牌。在学位授予典礼上,由校长亲自给每一位学生颁发证书,这便是平等精神的直接表现。不管优秀与否,所有的同学都是这所高校骄傲的一分子,何况优秀本身便有许多种不同的判别标准。

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在符燕即将小学毕业的时候,妈妈的病情突然加重,不久就离开人世。因为和继父家里发生一些矛盾,她不愿呆在家里,只好拿着自己的行李轮流住在好朋友家或老师家里。因为符燕性格好,学习也优秀,大家也都喜欢邀请符燕去家里住,而她也就这样过了这么多年。

万人大礼堂内华灯齐放,喜气洋洋。主席台台口上方悬挂着“庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会”的会标。大礼堂二楼眺台上悬挂着巨型横幅:“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,大力弘扬载人航天精神,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”

今年初,该校文法学院政治学与行政学专业大二学生周坤鹏撰写的长篇青春励志小说《冬天不会寒冷》由内蒙古人民出版社出版。《冬天不会寒冷》刻画了“殷达夫”这位从农村走出来历经坎坷的少年,在成长的道路上遇到的挫折和面临的压力。“在这部小说里,殷达夫就是周坤鹏的影子,里面讲述的故事也基本上是他的缩影。”周坤鹏的同学刘明扬介绍说。

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《通知》提出以解决特大班额为重点,用3年左右时间基本解决成都市中小学大班额问题。今年内,消除70人以上的特大班额。要求从今年秋季起,全市中小学起始年级班额人数不应超过国家和省规定的标准,即小学、中学、省级以上示范性普通高中分别在每班45人、50人和56人以内。明年要逐步化解非起始年级大班额问题,并逐步消除60人以上大班额。鼓励有条件的区(市)县和学校达到小学40人/班、初中45人/班、高中50人/班以内的市级班额标准。2010年,成都市将扩大全市小班化实验学校的范围。在小班化实验学校中,小学和初中的人数将控制在35人以内,高中40人以内。

责编 左云霞

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